Les compétences techniques liées aux avancées technologiques ne cessent d’avoir une durée d’actualisation de plus en plus courte. Il en va de même pour les outils. Nous pouvons ainsi nous questionner d’ores et déjà sur ChatGpt et son dépassement face à Deepseek.
Philippe Silberzhan dans son article « le futur sera une surprise » pose comme postulat que la prédiction stratégique est un leurre puisque nous imaginons notre futur tel que la poursuite du présent. Il n’en est rien et nous le constatons chaque jour.
La prédiction ne permet pas l’innovation de rupture car elle nous force à prévoir la poursuite de ce que nous réalisons chaque jour. Le secteur de la formation est confronté actuellement à cette même crise et à un changement de paradigme majeur.
Ce secteur aidé par les fonds publics issus en grande partie des taxes collectées auprès des entreprises en est l’exemple. Quand les subventions et les aides se tarissent le modèle est il toujours viable ? Le cas échéant, était ce vraiment un marché avec une proposition de valeur pour laquelle chacun est prêt à y mettre le prix.
En France, peu de personne investissent sur leurs compétences en dehors des études en formation initiale (DUT, licence, master…). Les actifs pensent que la formation reste un droit accessible gratuitement ou peu onéreux, financé par des fonds publics ou par les entreprises.
Apprendre tout au long de la vie et poursuivre l’acquisition ou le développement de compétences reste un enjeu majeur dont chacun doit se saisir : entreprise, État, et avant toute personne en tant que telle.
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