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Storytelling
et biais cognitifs

Les pièges invisibles de la conception pédagogique   Le storytelling est un levier puissant en ingénierie pédagogique. Toutefois, sa formalisation n’est pas neutre : nos biais cognitifs peuvent  altérer la qualité des décisions prises  dans sa conception. Décryptons ensemble les biais les plus fréquents et leurs impacts sur la création de formation…

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obsolescence
des compétences

Les compétences techniques liées aux avancées technologiques ne cessent d’avoir une durée d’actualisation de plus en plus courte. Il en va de même pour les outils. Nous pouvons ainsi nous questionner d’ores et déjà sur ChatGPT et son dépassement face à Deepseek. Philippe Silberzhan dans son article "le futur sera une surprise" pose comme postulat que la…

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